3月15日下午，省教育廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組大課堂開課，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)2024年全國兩會精神

省教育廳黨組書記、廳長夏智倫主持第一階段會議

省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記王玉清主持第二階段會議

特邀全國人大代表、長沙市雅禮中學(xué)校長王旭傳達(dá)全國兩會精神

特邀全國政協(xié)委員、省教育廳副廳長王仁祥傳達(dá)全國兩會精神

3月15日下午，省教育廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組大課堂開課，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)2024年全國兩會精神。會議強(qiáng)調(diào)，要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國兩會精神為強(qiáng)大動力，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，厚植人民幸福之本，夯實(shí)強(qiáng)國強(qiáng)省之基。

會議分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段由省教育廳黨組書記、廳長夏智倫主持，全國政協(xié)委員、省教育廳副廳長王仁祥傳達(dá)全國政協(xié)十四屆二次會議精神；第二階段由省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記王玉清主持，全國人大代表、長沙市雅禮中學(xué)校長王旭傳達(dá)十四屆全國人大二次會議精神。

王旭、王仁祥結(jié)合自身履職情況，從全國兩會基本情況及主要精神、習(xí)近平總書記重要講話精神、政府工作報(bào)告、全國人大常委會工作報(bào)告、全國政協(xié)常委會工作報(bào)告等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。兩會期間，王旭亮相“代表通道”，講述了“點(diǎn)亮他生命的希望”“讓他們的長板更長”“尊重差異相信孩子”三個(gè)教育小故事，提出進(jìn)一步加大特殊教育投入力度、加強(qiáng)體育教育和心理健康教育、加大國家拔尖人才培養(yǎng)力度等建議，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，培養(yǎng)更多堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興重任的接班人。王仁祥提交了《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)高中階段普職協(xié)調(diào)發(fā)展的提案》，建議調(diào)整優(yōu)化高中階段教育布局結(jié)構(gòu)、提升中職教育辦學(xué)質(zhì)量、統(tǒng)籌推進(jìn)職普融通、完善現(xiàn)代職教體系、增強(qiáng)大眾對職業(yè)教育的認(rèn)同感，源源不斷培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

會議指出，剛剛閉幕的全國兩會是在以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會議。習(xí)近平總書記就發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動高質(zhì)量發(fā)展等發(fā)表一系列重要講話，為我們做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動指南。會議審議通過了一系列重要文件，特別是今年政府工作報(bào)告中進(jìn)一步凸顯了科教興國戰(zhàn)略尤其是教育優(yōu)先發(fā)展的重要地位，反映出黨和國家對教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)的高度重視。

會議強(qiáng)調(diào)，要將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國兩會精神作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù),同時(shí)與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于湖南工作的重要講話和指示批示精神結(jié)合起來,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,做到“兩個(gè)維護(hù)”。要迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮,開展多形式、全覆蓋的宣傳宣講，把全國兩會精神和政府工作報(bào)告釋放的重要教育政策信號傳遞給每名干部師生。要推動全國兩會精神落地見效，錨定建設(shè)教育強(qiáng)省目標(biāo),落實(shí)好全省“八大行動”、教育部部署的重大工程和專項(xiàng)行動及委廳年度工作要點(diǎn)任務(wù)，激發(fā)干部真抓實(shí)干、爭先進(jìn)位的干勁,奮力將全國兩會描繪的宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

在家委廳領(lǐng)導(dǎo)、全體機(jī)關(guān)干部、直屬服務(wù)單位主要負(fù)責(zé)同志參會。

作者：雷海燕

責(zé)編：劉丹 編輯：邱夢

來源：湖南教育融媒